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4、让学生体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处有数学【教学重点】认识线段、射线、直线和角的特征，【教学难点】射线、直线和线段三者之间的关系【教学准备】课件、活动角、尺或三角板【教学过程】一、复习引入1、你能画一条长5厘米的线段吗2、线段有什么特点（有两个端点，中间是一条直直的线，能量出它的长度）二、认识射线，直线1、线段的特点课件出示线段或者在黑板上画一条线段，板书学生总结的特点2、认识射线（1）课件显示，学生感知线段一端无限延长就得到一条射线（2）射线有什么特点（3）生活中你见过射线吗（4）指导学生用尺或三角板画射线3、认识直线（1）课件显示，学生感知线段两端无限延长就得到一条直线

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