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教学过程:一、生活引入,激发兴趣1、师:播放学校的一段视频,让学生欣赏,这是什么地方在学校平面图中你能找出几种平面图形(学生从中找一找图形,一边圈画一边汇报)2、师:在我们的校园中,同学们找到了这么多的图形,可见平面图形在我们生活中是无处不在的今天我们共同来认识一种图形──四边形(板书课题:四边形)二、初步感知,发现特征师:同学们,你们想像中的四边形应该是什么样的(指名回答,让学生充分发表意见)师:看,数学王国里有这么多的图形把你认为是四边形的图形圈出来请学生上台展示师:观察,我们找出的“四边形”有什么特点(在小组内说一说,学生汇报、互相交流)师根据学生的汇报,结合图形得出:四边形有4条直的边,有4个角,教师板书

2、血沫需撇干净 把鸭肉炖汤的时候,需要用少量调料腌制入味,然后选择用冷水下锅,大火煮滚,保持旺火使鸭子中的血沫溢出,一定要将浮于表面的那层血沫撇干净,多撇几次,直到汤水清澈为止,等到鸭肉的撇干净血沫之后,再放入姜片,姜一定要多放些,可以更好地去腥气,也能够中和鸭肉的凉性,这样吃鸭肉是不错的,还可以帮助去腥鸭肉怎么做好吃1、准备好鸭腿2根,土豆一个,植物油15毫升,大葱一节,姜2片,花椒数粒,丁香2粒,八角1粒,香叶一片,冰糖10克,盐适量,生抽一勺,料酒一勺,啤酒或白酒一勺 2、之后将鸭腿肉清洗干净,再切成块状,之后将水倒入锅里烧开,再倒入料酒,之后将鸭肉放入锅里焯一会,撇去浮沫 3、再将油倒入锅里,放入冰糖小火慢慢熬煮成棕红色,再放入香料以及葱姜,翻炒出香味后放入鸭肉,倒入白酒或啤酒,再倒入生抽 4、同时还需要倒入料酒翻炒均匀,倒入半碗水,盖好锅盖大火烧开后小火慢慢炖煮20-30分钟 5、把各种香料放在调料盒中,再放进汤汁中,之后将土豆洗干净后去皮切成块状,冲洗干净,放入锅里,拌匀 6、再盖好锅盖小火慢慢烧十分钟左右,等土豆煮熟后用盐调味

(4)如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的,那么函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合(即求各集合的交集)(5)满足实际问题有意义巩固练习:课本P19第12、如何判断两个函数是否为同一函数例3、下列函数中哪个与函数y=x相等分析:1、构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数)2、两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关解:课本P18例2(四)归纳小结①从具体实例引入了函数的概念,用集合与对应的语言描述了函数的定义及其相关概念;②初步介绍了求函数定义域和判断同一函数的基本方法,同时引出了区间的概念

原来是几个同学的仔细思考了,表现优秀了,作业整齐了,字写得漂亮了或者是不认真了,走神了,偷懒了等等其实,你们就是我最简单的快乐,你优秀了我就高兴了,你失败了,我就失落了,你是快乐的,我就是幸福的你们这个班,虽然我们3个老师只带了1年,遇上了你们是我的缘份,但我们也毫不谦虚的说:遇上了我们是你们的荣幸,因为通过这一年,你们学会了很多,他不止是知识,更重要的是习惯和审美同学们,老师也为你们踏上新的征程而高兴,你们都是树坪小学的孩子,树坪小学永远是你们的家,老师永远是你们最亲的人,学校的大门永远为你们敞开,愿今天你们能以学校为荣,更愿明天学校能以你们为荣最后,祝同学们毕业考试取得异的成绩,过一个愉快而又充实的暑假
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