救偏补弊网｜演员金泽去世，经纪公司：恳请不信谣、不传谣

2、能正确、流利地朗读课文理解课文内容，知道圣诞老人的故乡在芬兰重点难点： 1、学习生字新词，理解并积累词语2、结合文本内容，进行语言训练教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、出示图片 2、师：谁能介绍一下画面上的人物(学生交流，结合简介圣诞节) 板书：圣诞老人 3、出示：第一节自由读 师：谁能用文中的语言来介绍一下圣诞老人结合学习：“驯鹿”“雪橇”(通过媒体画面了解) 重点注意驯：字音撬：字形 4、完整课题，齐读课题二、整体感知，自学生字新词 1、出示自学要求，进行小组学习 (1)自由读课文，要求：读准字音，读通句子，自学生字(2)边读边思：圣诞老人的故乡在哪里口头填空： 芬兰的儿童故事大王告诉孩子们，圣诞老人就住在，它能听到;芬兰还有;如今，圣诞老人用电脑

就让我们一起努力，让我国的优秀传统文化生生不息的延续下去，让华夏文明在世界大地上彻彻底底的红火起来吧弘扬优秀传统文化国旗下演讲稿精选篇3敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好中华传统文化，源远流长，从古至今，从现代追溯五千年的历史传统文化顾名思义，就是从古代一向流传至今的文化，这些文化都是古人，我们的失人，从他们身上演变而来的比如，屈原是清明节的代表，屈原如果穿越到此刻，绝对会是一位伟大烈士，供在中国最大的烈士陵园由于屈老的坚贞不屈，为国为民，不畏强权，誓死不做卖国的，宁可跳入江中牺牲自我的性命，也不会为了一点小利益，而出卖国家出卖自我的人格，不会践踏自我的尊严屈原死后，他的后人们为了纪念他，虽然他一向活在人们的心中，可是现实中还是需要表示一下的，他们在屈原自杀的江中划着小船，撒着用叶子包着的米团，人们觉得这样鱼虾就会吃这些米团，而不会吃屈原的躯体了

B、师：宋庆龄从早上一直等到了十点多，小珍还没来，此时此刻，如果是你在等小珍，你有什么感受会想什么(学生说) 师：再想想，此时此刻，爸爸、妈妈他们在李伯伯家有说有笑，多开心呀可宋庆龄却孤孤单单的一个人等了小珍半天，现在，你对她又有了哪些新的认识C、应当怎样来读指读——齐读4、宋庆龄从早上一直等到十点，又从十点等到了中午十二点多，小珍还是没有来爸爸、妈妈回来了爸爸、妈妈是怎么说的(出示对话，学生读) ①指名分角色朗读②爸爸惋惜什么妈妈为什么亲吻宋庆龄的小脸蛋③既然没有等到小珍，又没有去成李伯伯家，你觉得宋庆龄等了这么半天，值不值呀(学生发表看法，可能会结合5自然段的内容来谈

小编精心整理三年级语文园地三语文教案，希望这份三年级语文园地三语文教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级语文园地三语文教案资料，在搜索框搜索三年级语文园地三语文教案（精选篇1）课时目标：1发现汉语构词的奇妙，体会我国语言文字的丰富多彩2搜集、积累相对的词语，引导学生在积累和运用中学习语言3开展词语搭配练习，积累词语4会说绕口令，增强口语表达能力重点、难点：重点：积累词语，体会语言文字的丰富多彩难点：引导学生学会运用积累的语言文字导语：同学们，平时喜欢玩游戏吗今天这堂课，我们来痛痛快快地玩游戏请看大屏幕，了解游戏规则：本次活动，采用游戏闯关的形式完成，一共四关，每一关分小节完成，每小节有不同的规则，按规则得分

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