原来如此！5月北京CPI环比由涨转降 同比保持温和上涨-救偏补弊网

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……关于感恩节的国旗下讲话4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好“落红不是无情物，化作春泥更护花”花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵这是多么高尚的感恩之心啊物都是如此，更何况人呢感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命

(这一环节通过唱歌和自由对话为学生营造了较好的语言环境，他们会很快地进入英语学习的情境中来，在此同时也复习了旧知，为下一步的学习做好了充分的准备)Step 2 PresentationI‘ll mainly talk about this period1Learn the new words of placesaCAI shows a big beautiful picture of a citybA little cat go around the city and tell the Ss what place it iscWrite down the words on the blackboard

有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike

教学方法 合作识字，自主、合作朗读课前准备1．师生每人准备一本字典2．学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手课时安排：三课时第一课时一、引导比较，发现1．板书或贴生字卡片白柏 己纪 方纺只织 尤一一优 生胜弯湾 立一一粒2自由认读读了这些字，你发现了什么（熟字加偏旁的识字方法）二、小组合作，自立识字三、探究我会读1．板书生词，自由认读2．你发现了什么j（带点的字都有提手旁，表示的都是与手有关的动作）3．拓展：你还发现有哪些字有共同的特点第二课时一、读读比比1．板书词语，比一比，两组词中带点的字有什么区别2．学生合作识字二、读读记记1．学生自由读，说说读记的内容是什么2．比一比，看谁记得快3．指名边背边写

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