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做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的&39;同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍不在汽车的左面招呼车辆或行人严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火

4、积累词语从课文中找出你喜欢的词语，抄在本子上学生自学生字，小组内交流记忆字形的方法，借助工具书和联系上下文理解词语，练习组词;认读多音字，并练习组词;观察生字的间架结构，练习书写，抄写词语【设计意图：让学生通过观察比较，了解字形特点写字时对于字的笔画、结构从整体入手，帮助学生感知感悟同时，发挥教师的示范作用，培养学生良好的写字习惯】三、 默读课文，了解内容1、指导学生读课后“指南针”，认识什么是默读2、根据默读课文的要求，指导学生练习默读课文思考：说说课文的主要内容学生交流课文的主要内容【设计意图：学习默读的方法，感受默读便于提高阅读速度，便于思考的好处，培养学生默读的习惯】四、 作业抄写生字、新词

四Teaching Important Points(教学重点)1The skills of a good composition五Teaching Difficult Points(教学难点)1The practice of different sentence patterns六Teaching Methods(教学方法)1Task-based method(任务型教学法)七Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition

大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容用泡沫覆盖，降低蒸气灾害用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置四、乙醚的使用注意事项 1、危险性概述 该品的主要作用为全身麻醉急性大量接触，早期出现兴奋，继而嗜睡、呕吐、面色苍白、脉缓、体温下降和呼吸不规则，而有生命危险急性接触后的暂时后作用有头痛、易激动或抑郁、流涎、呕吐、食欲下降和多汗等液体或高浓度蒸气对眼有刺激性慢性影响：长期低浓度吸入，有头痛、头晕、疲倦、嗜睡、蛋白尿、红细胞增多症长期皮肤接触，可发生皮肤干燥、皲裂2、毒理学资料 急性毒性：LD50：1215 mg/kg(大鼠经口)LC50：221190mg/m3，2小时(大鼠吸入) 刺激性：家兔经眼100mg，中度刺激

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